La comunidad escolar participa en el funcionamiento del Centro a través del Consejo Escolar. En el Consejo Escolar participan padres y madres del alumnado, profesorado, personal de administración y servicios y el Ayuntamiento de Huarte.
Normativa
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo., artículos 126 y 127.
- Decreto Foral 24/1997, de 10 de febrero, , por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas Públicas de Educación Infantil, Colegios Públicos de Educación Primaria y Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria (Capítulo II. A. “Consejo Escolar” del Título II, Disposición Adicional Primera y Disposiciones Transitorias Primera y Tercera).
- Resolución 421/2021, de 5 de octubre, que regula las elecciones de 2021 para la renovación de los Consejos Escolares.
Miembros
El Consejo Escolar de nuestro centro tendrá los siguientes miembros, 16 en total:
- El Director del centro, que será su Presidente.
- Las Jefas de Estudios.
- Seis profesores/as elegidos por el Claustro.
- Cuatro representantes de los padres y madres de alumnos. De ellos/as, uno/a será nombrado/a por la Asociación de Padres y Madres, mientras que los restantes cuatro serán nombrados/as tras la celebración de elecciones.
- Un representante del personal de administración y servicios.
- Un Concejal o representante del Ayuntamiento de Huarte.
- La Secretaria del centro, que actuará como Secretaria del Consejo, con voz, pero sin voto.
| Presidenta, jefas de estudios y secretaria. | Elena Leoz Hermoso de Mendoza Ana Elía Vallejo Zaida Bertol Moreno Maritxu Esain Lazcano |
| Representates del claustro. | Natalia Acinas Andérez Begoña Barturen Barroso Maider Goikoetxea Azpiroz María Inda Goñi Arantxa Juanbeltz Ugalde Ana Pascual Saénz |
| Ayuntamiento | José Antonio Beloqui Colomo |
| Representates del PAS | Txaro Bermejo Zaratiegui |
| Representantes de las familias | Mª Carmen Cortés Navascués Beatriz Doufu Ignacio San José Mendioroz |
| Representante de la APYMA Zumedia | Peio Mascaray Iriarte |
Procedimiento de elección de miembros
Las elecciones se celebran cada dos años, siempre durante el primer trimestre del curso correspondiente, y en ellas renovamos la mitad del Consejo Escolar, primero una mitad y, tras dos años, la otra mitad.
Funciones
Las funciones del Consejo Escolar serán, entre otras, las siguientes:
- Establecer las directrices para la elaboración del Proyecto Educativo, aprobarlo y evaluarlo, sin perjuicio de las competencias que el Claustro de profesores tiene atribuidas en relación con la planificación y organización de la actividad docente. Determinar los procedimientos necesarios para la revisión y evaluación del Proyecto Educativo.
- Aprobar el Reglamento de Régimen Interior.
- Adoptar criterios para la elaboración de la Programación General Anual del Centro, aprobarla y evaluarla, respetando, en todo caso, los aspectos docentes que competen al Claustro.
- Elaborar las directrices para la programación y desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares y, en su caso, comedores y transporte, aprobarlas y evaluarlas.
- Aprobar el proyecto de presupuesto del Centro y las directrices de ejecución del mismo.
- Elaborar el Calendario Escolar, conforme a las normas aprobadas por el Departamento de Educación y Cultura.
- Elegir al Director/a.
- Proponer la revocación del nombramiento del Director/a.
- Decidir sobre la admisión del alumnado, con sujeción a la normativa vigente.
- Resolver los conflictos e imponer las correcciones con finalidad pedagógica que correspondan a aquellas conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia en el centro, de acuerdo con las normas que regulan los derechos y deberes del alumnado.
- Fijar las directrices para la colaboración del centro, con fines culturales y educativos, con otros centros, entidades y organismos.
- Promover la renovación de las instalaciones y equipo escolar, y vigilar su conservación.
- Analizar y valorar la eficacia en la gestión de los recursos, así como la aplicación de las normas de convivencia.
- Informar la memoria anual sobre el funcionamiento del centro.
- Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro.
- Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, así como los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier informe sobre la marcha del mismo.
